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没有冬天不能逾越

美是用来抵抗生活平淡的

 
 
 

日志

 
 

江西省赣州市2013-2014学年期末联考高三  

2014-01-22 10:07:55|  分类: 高一二语文试卷 |  标签: |举报 |字号 订阅

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江西省赣州市四所重点中学2013-2014学年第一学期期末联考高三

语文试卷

(赣州一中、平川中学、瑞金中学、赣州三中)

一、(18分,每小题3分)

1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是(    )

A.佣金(yòng)     月晕(yūn)     诡谲(jué)     膝盖(xī)

B.臀部(tún)      橹棹(zhào)    熟稔ō(rěn)    胚胎(pī)

C.奇葩(pā)       弄堂(nòng)    侪辈(chái)    勾当(gòu)

D.脖颈(gěng)     脂肪(zhī)     掂量(diān)    畸形(jī)

2.下列各句中,没有错别字的一项是(    )

A.发轫 切磋 顶呱呱 恭逢盛世         B.搏弈  坍塌  糊涂帐  厝火积薪

C.辑录  部署  迷彩服  忍辱含垢         D.融资  翩跹  白内障  誓死如归

3.下列各句中,加点的词语使用正确的一项是(    )

A.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果不设法加以遏制,必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待。

B.人类拥有一双明亮的眼睛,但人们常常用它向外看,欣赏外面的风景或者专盯别人的毛病,很少有人把它翻转过来向内看自己,用心之光向心中看,用智慧之光观照自己的心灵。

C.中山装作为宝贵的文化遗产,申报为国家非物质文化遗产保护项目应该能够成功。一经申报成功,中山装的保护工作必将更加受益。

D.几位海外留学生的加入,使我们的技术力量大为增强,我们正可以因人成事,做一番大事业。

4.下列各句中,没有语病的一句是(    )

A. “雪龙”号通过直升机将俄罗斯科考船上52名乘客转移到了澳大利亚“南极光”号破冰船上,但在1月3日自己也被厚冰困住。

B. 沪深高铁有望年内全线开通运营,这条大动脉连接的大都是金融中心和大型城市。

C.“人肉搜索”不再是普通的网络行为,它已经给某些当事人带了物质和精神的损伤,这与传统的暴力事件性质接近,自然就进入了法律监管的范围。

D. 尽管很多网友对“土豪”这个词潜藏着的对人的讽刺等负面情绪提出了种种质疑,但并不能阻止它在全国的流行。

5. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )

同父亲的关系则完全不同。________。________。________。________,________。父亲是教育孩子,向孩子指出通往世界之路的人。

①而父亲不体现任何一种自然渊源

②即代表思想的世界,人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界

③父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生存的另一个极端

④母亲是我们的故乡,是大自然、大地和海洋

⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系,在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比

A.④⑤③②①       B.④①⑤③②       C.①⑤④③②       D.①③②⑤④

6. 下列关于名著的说明,不正确的一项是(    )

A.孔子说:“青少年在家,就孝顺父母;出门在外,要顺从师长,言行要谨慎,要诚实可信,寡言少语,要广泛地去爱众人,亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后,还有余力的话,就再去学习书本知识。”

B.大学生加尔拉斯装扮成“白月骑士”与堂吉诃德决斗,堂吉诃德败北后不得不服从命令,从此停止游侠活动。后来他一病不起,临终承认自己不是骑士堂吉诃德,而是善人吉哈诺。

C.克洛德利用甘果瓦把爱斯梅拉达骗出了巴黎圣母院,带到格雷沃广场,指着绞刑架要爱斯梅拉达在死亡和爱他之间选择一个。爱斯梅拉达宁死不屈,让他陷入疯狂之中,又哭又恳求又威胁,最后他绝望了,将爱斯梅拉达交给隐修女看管,叫来了军警。

D.“脂粉香娃割腥啖膻”,说的是豪爽的史湘云和宝玉烤了鹿肉来吃,还说吃这个方爱吃酒,吃了酒才有诗。谁知她吃了肉、喝多了酒竟醉卧在石凳上,“四面芍药花飞了一身”,睡着了嘴里还嘟嘟囔囔地吟诗。

二、(9分,每小题3分)

阅读下面的文章,完成7~9题。

读书,我们会注意作者,但读地图,我们不问作者。我们认为作者是一个无偏无私公正中性的无名好人,我们只面对同样是无偏无私公正中性的好图。其实,每张地图都呈现了作者的权力、意志、成见、偏私、好奇心、焦点、注意力、学识等等。地图在编绘时,编者之间要反复争论,最后画上去的可能是主编一人的见解,而读者却视地图为毫无疑义的公众真理。伍德称这是“人文内容的自然化”。在我们满怀信心地追求图面注记与真实世界一对一的准确关系时,莫门尼亚提醒我们警惕地图中的“白色谎言”,并提醒我们在地图中寻找“被压抑的经验”与“意识形态性扭曲”。

中国古代地图种类多样,各有侧重,求准确的方面也各自不同。一般来说,大抵有形势图与实用图两大类。《周官》中“天下之图”、“土地之图”就已经大致区分了这两大类地图,它们的用处有别。“天下之图”属于形势图,即所谓“九州之图”、“天下大图”之类。“形势图”只要表现大势,求势而不拘细节,在意识形态上,其主旨是宣扬“声教所及”、“舟车所至”、“普天之下”、“大一统”、“华夷之限”等王朝观念。南宋黄裳曾作《地理图》进献宋宁宗,目的就是使宋宁宗披图则思祖宗境土半陷于异域而未归。形势图的法统立场,常常不承认“蛮夷”一时占据“中国”的实际性,对它们视而不见,在图上不予表现。故南宋《地理图》不画女真“贼区”的建制,在金人占据并更名为南京的开封仍标“东京开封府”。这种保持正统的传统做法,被俞樾修《上海县志》时沿用,故县志附图对于“西夷”占据的“洋场”视而不见。“土地之图”一类则趋于实用,绘时主要追求实际地上事项的准确,范围具体,《尚书》所记“洛邑图”、荆轲所献《督亢图》、萧何在秦宫所收图等均属此类,用途是“地讼,以图正之”,“具知厄塞户口多少强弱处”。

地图编制是地理学的组成部分,由地图而地理,我们同样联想到中国古代地理学的政教本质与思想内涵。中国古代地理学的主流是围绕治国平天下的使命发展的,可称其为“王朝地理学”。为安排好庞大帝国的空间秩序,古人既树立了王朝社会地理的理想主义观念,也解决了王朝社会地理的实际问题。观念包括“九州”、“五服”、“山河两戒”等一系列思想原则,这是古人所理解与追求的“普天之下”。实际问题则包括州郡县体系的创立和道路关隘运河的建设,这是对“莫非王土”的实践治理。在古代地理学思想中 “地理”与“地里”多为不同的二者。观念与问题构成“地理”,而“地里”仅指道里远近。若以为古人只晓得道里远近,只记录各类地面事物的“四至八到”,而没有思想观念层面的建树,则是无视古代思想家、政治家的深刻作为。关于地图,朝廷向来重视,所谓内府“版图”、朝廷“大簿”等,都是王朝管理不可或缺的官方文件,对于地图的编制、呈送都有严格要求,而皇帝本人将地图悬于左右、日夜观查的例子也不乏记载。侯仁之先生早已指出,古代的许多地理“志书”都有行政管理意义。中央朝廷的主管官员常常亲自插手地理之术,或收集图籍(汉朝萧何),或编纂地理志书(唐朝丞相李吉甫),目的都是欲以“纽”天下的纲纪,“制”世上的群生。

迄今大多数中国地图史研究,多注重绘图技术的发展、提高,注意研究比例尺使用问题、投影问题、所绘河流走向、海岸线走向的准确性问题等,对地图的文化思想背景则相对注意得很少。因而,地图史多被认为属于科学技术史的一部分,而不是文化思想史的一部分。

(节选自《地图中的权力、意志与秩序》)

7.下面对“地图”的理解有误的一项是 (    )

A.地图因为侧重不同而分类不同,中国古代地图从用途分有“天下之图”和“土地之图”两类。

B.地图的编制、呈送、使用等,往往能体现出中国古代地理学“治国平天下”的政治使命。

C.地图体现出了作者的好恶、学识、个性、权力、意志等,也可以表现思想家和政治家的深刻作为。

D.地图可以用来宣扬意识形态,可以用于解决实际事务,所以地图历来都是王朝管理不可或缺的文件。

8.下面的内容不能体现中国地理学的“政教本质”的一项是(    )

A.创立州郡县的体系,建设道路关隘运河,这些做法是古人以实际行动来实践“莫非王土"这一思想。

B.古人用“地里”一词来指道里远近,只记录各类地面事物的“四至八到”。

C.朝廷的主管官员通过收集图籍、编纂地理志书等方式,来达到统领天下纲纪、管理全体百姓的目的。

D.古人借助“九州”、“五服”、“山河两戒”等思想原则,树立了“普天之下”的理想主义观念。

9.下面对文章内容理解错误的一项是(    )

A.形势图在表现内容时一般不关注实际事项和追求具体细节,实用图在绘制时的追求则与之相反。

B.作者认为地图承载着一个国家或者一个时代的文化思想背景,因而地图史应该作为文化思想史的一部分。

C.南宋黄裳作《地理图》进献宋宁宗,俞樾修《上海县志》时不表现“洋场”,都是借地图体现王朝观念。

D.有学者认为地图中有“白色谎言”,是因为有些地图不拘细节只求形势,影响了地图内容的准确性。

三、(9分,每小题3分)

阅读下面的文言文,完成10~12题。

者王承福传   韩愈

圬之为技,贱且劳者也。有业之,其色若自得者。听其言,约而尽。问之,王其姓,承福其名,世为京兆长安农夫。天宝之乱,发人为兵。持弓矢十三年,有官勋。弃之来归,丧其土田,手镘衣食,馀三十年,舍于市之主人,而归其屋食之当焉。视时屋食之贵贱,而上下其圬之佣以偿之,有馀,则以与道路之废疾饿者焉。

又曰:“粟,稼而生者也。若布与帛,必蚕绩而后成者也,其它所以养生之具,皆待人力而后完也,吾皆赖之。然人不可遍为,宜乎各致其能以相生也。故君者,理我所以生者也。而百官者,承君之化者也。任有大小,惟其所能,若器皿焉。食焉而怠其事,必有天殃。故吾不敢一日舍镘以嬉。夫镘易能,可力焉。又诚有功,取其直,虽劳无愧,吾心安焉。夫力易强而有功也,心难强而有智也。用力者使于人,用心者使人,亦其宜也。吾特择其易为无愧者取焉。

“嘻!吾操镘以入富贵之家有年矣。有一至者焉。又往过之,则为墟矣。有再至三至者焉,而往过之,则为墟矣。问之其邻,或曰:‘噫!刑戮也。’或曰:‘身既死而其子孙不能有也。’或曰:‘死而归之官也。’吾以是观之,非所谓食焉而怠其事,而得天殃者邪?非强心以智而不足,不择其才之称否而冒之者邪?非多行可愧,知其不可而强为之者邪?抑富贵难守,薄功而厚飨之者邪?抑丰悴有时,一去一来而不可常者邪?吾之心悯焉,是故择其力之可能者行焉。乐富贵而悲贫贱,我岂异于人哉?”

又曰:“功大者,其所以自奉也博。妻与子,皆养于我者也;吾能薄而功小,不有之可也。又吾所谓劳力者,若立吾家而力不足,则心又劳也。”一身而二任焉,虽圣者不可为也。

愈始闻而惑之,又从而思之,盖所谓“独善其身”者也。然吾有讥焉,谓其自为也过多,其为人也过少,其学杨朱之道者邪?杨朱之道,不肯拔我一毛而利天下。而夫人以有家为劳心,不肯一动其心以蓄其妻子,其肯劳其心以为人乎哉?虽然,其贤于世者之患不得之,而患失之者,以济其生之欲,贪邪而亡道以丧其身者,其亦远矣!又其言,有可以警余者,故余为之传而自鉴焉。

(节选《古文观止》)

注:①圬wū:粉刷墙壁。②镘màn:粉刷墙壁的工具。

10.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(    )

A.天宝之乱,发人为兵                发:征调

B.上下其圬之佣以偿之                上下:增加或减少

C.吾特择其易为无愧者取焉            特:特别

D.皆待人力而后完也                  待:依靠

11.下列各组句子中,加点的词语意义和用法相同的一组是(    )

A.弃之来归                         师道之不传也久矣

B.食焉而怠其事                     积水成渊,蛟龙生焉

C.则以与道路之废疾饿者焉           至丹以荆卿为计,始速祸焉

D.薄功而厚飨之者邪                 何以番吾生而安吾性耶

12. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )

A.王承福是个有战功、可以获得官职的人,却放弃了做官回到家乡,操馒做工谋生,租住在雇佣他的人家中。

B.王承福认为社会是有一定分工的,也只有承认社会分工得必要性,才能安心于自己所做的事业,得到自己应有的利益而问心无愧。

C. 王承福一直都是在富贵人家干活,见证了许多富贵人家由盛而衰的变化,借此劝告人们不可“食焉怠其事”。

D.选文记叙了王承福的事迹和言行,对王承福所言,世人应当一分为二的看待。

第Ⅱ卷(114分)

四、(28分)

13.把文中划横线的句子译成现代汉语。(12分,每小题4分)

(1)舍于市之主人,而归其屋食之当焉。

(2)夫镘易能,可力焉。又诚有功,取其直,虽劳无愧,吾心安焉。

(3)然吾有讥焉,谓其自为也过多,其为人也过少,其学杨朱之道者邪?

14.阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。(8分)

乙亥岁除渔梁村

黄公度

年来似觉道途熟,老去空更岁月频。

爆竹一声乡梦破,残灯永夜客愁新。

云容山意商量雪,柳眼桃腮领略春。

想得在家小儿女,地炉相对说行人。

[注]宋高宗绍兴二十五年,是农历乙亥年。这年十月,秦桧死了,在舆论压力下,高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员。作者也奉诏回朝,大年三十行经闽北渔梁村时写下了这首诗。

(1)这首诗颈联蕴含了诗人哪些复杂的思想感情?请简要分析。(4分)

(2)请从表达技巧的角度赏析本诗的尾联。(4分)

15.古诗文填空。(5题限选4题,8分)

(1)千古江山,                  。舞榭歌台,                   。(辛弃疾《京口北固亭怀古》)

(2)寄蜉蝣于天地,              。哀吾生之须臾,                  。(苏轼《赤壁赋》)

(3)上有六龙回日之高标,              。黄鹤之飞尚不得过,              。(李白《蜀道难》)

(4)子曰:“              ,不悱不发。            ,则不复也。”(《论语.述而》

(5)              ,隔叶黄鹂空好音。                   ,两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)

五、(21分)

阅读下面的小说,完成16-19题。

笔直的烟

秦巴子

不刮风的时候,烟囱里冒出的烟就是直的。在没有太阳的日子里,那烟就像是画在宣纸上的一棵树,看见每家的屋顶都栽上这么一棵树,其实是很好玩的。黄昏里偶尔也会起风,那“树”就悠悠地摆动起来,袅若杨柳的样子。

“你看见我家的烟直了,就到林子里等我。”

这是女孩给男孩定下的约会的信号。

于是男孩和女孩在林子里见面。先说些村子里的闲话,接着颤颤地说些情话,然后就没有话了。其实还有一段沉默的时间四目相对,用眼睛说话。

女孩说:“该回去了。”于是女孩先走,男孩要等她走得远了,再绕一个很大的弯,从另一条路上回去。所以每次女孩走了以后,男孩都有一段时间用来回味残留的感觉,这时的男孩就会轻声地哼唱一段曲子,感叹生活的美好。

其实男孩和女孩两家只是遥遥相对,隔得并不很远,开了门就可以互相望见,只须招招手儿,根本用不着拿烟的曲直来约会。但女孩提出的时候,男孩觉得这样很有意思,很有一些浪漫的情调。所以男孩每天下午都要很用心地看看有没有风,烟是不是直了。

但烟有时候是靠不住的。

有一次男孩去了,女孩却没来,心里便觉得怪怪的。

男孩在林子里转悠。他觉得有风的时候林子里更爽,他想,应该把这个发现告诉她。他还想,不如就改成有风的时候见面。但他随即就有了一个担心,担心女孩不会答应。因为这里有风的日子比无风的日子多得多,正像人们平时所说的:这儿很少刮风,一年刮两次,一次刮半年。因此我们也知道了,这一对男孩和女孩,单独在一起的时候并不多。

下一次见面的时候,男孩问女孩:上次为什么没来?

女孩说:那天刮的东风,你家的烟直往西倒呢。

男孩说:我明明看见你家的烟是直的,就像旗杆。

女孩说:你家刮风了,我家没刮。

于是都笑了:烟有时候是靠不住的。

到了刮风的日子,烟就会慢慢地飘散开来。所以整个春天里男孩总是很失望地望着女孩家的烟囱。

春天快要结束的时候,有一天烟终于直了。男孩看看女孩家的烟囱,又看看自己家的烟囱,急切地向林子里奔去。

女孩已经在那里了。

女孩说:我想了一个春天了,烟是靠不住的,我们不如就取消这个约定吧。

男孩问:那用啥办法呢?

女孩说:我下次告诉你。

女孩坐在树根上自说自话:能到城里去看看多好,咱们这里太单调了,连烟都不知道变个样子,太没意思。

男孩说:我可不想去,城里人复杂,我觉得咱这老林子挺好,我喜欢烟像电线杆似的支棱着。

女孩望着远处的村子,望着房顶上冒出的烟。男孩望着女孩,都不说话。

女孩说:我该回去了。

男孩眼巴巴地望她:下次怎么见面呢?

女孩也望着男孩:下次告诉你。男孩还要在林子里转悠一阵,回味残留的感觉。但这一次他没有哼什么曲子。男孩这时候已经知道自己犯了一个错误,是逻辑错误。但整个夏天里,每当烟直了的时候,男孩还是固执地走到林子里来,在绝望中,寻找一点点可能和希望。

秋天的时候,男孩在他们常倚靠的那棵树上找到了一张字条,是女孩留下的。字条上说:我很好,城里很有意思,烟囱很少,电线杆子很直,烟却总是迷乱。

                                                                            (有删减)

16.小说以“笔直的烟”为题,请简要分析它的内涵。(4分)

17.请分析下面句子的含义(4分)

①男孩这时候已经知道自己犯了一个错误,是逻辑错误。

②城里很有意思,烟囱很少,电线杆子很直,烟却总是迷乱。

18.请结合全文,简要概括男孩的情绪变化过程(6分)

19.“烟有时候是靠不住的”在全文多次出现,这样的安排好吗?请结合小说,谈谈你的看法。(7分)

六、(15分)

20.语言综合运用(15分)

在寒冷的冬天,每个同学都有艰难起床的经验。请你用生动的笔墨写下这一情景。

要求:①主要运用描写的表达方式。

②运用夸张、反复的修辞手法。

③不少于200字。 

七、(50分)

21. 阅读下面的文字,根据要求作文。

周国平先生说:“人是一种讲究实际的植物,他忙着给自己浇水、施肥、结果实,但常常忘记了开花。”

请以“记住开花”为话题,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于700字的议论文或记叙文。题目自拟,立意自定;不得抄袭,不得套作。

高三语文期末考试参考答案

1.D(A月晕yūn→yùn B胚胎pī→pēi  C弄堂nòng→lòng)

2.C(A恭逢盛世→躬逢盛世B搏弈→博弈  糊涂帐→糊涂账 D誓死如归→视死如归)

3.B(A.褒贬误用,“指日可待”是褒义词,不能表示灾难很快来临;C. “一经”表示只要经过某个步骤或某种行为,下文说明就能产生相应的结果,根据句中意思,中山装还未申报成功,属于未然情况,故应用“一旦”; D. 因人成事:依靠他人办成事情,一般含讽刺意味。)

4.A(B. 并列不当,“金融中心”和“大型城市”存在包容关系,概念交叉,不能并列;C.搭配不当,应该是“物质的损失和精神的损伤”;D. 重复赘余,“提出”和“质疑”重复。)

5.B(选自必修四弗洛姆《父母和孩子之间的爱》。整段文字都在谈父亲教育的职责,先用母亲的比喻加以区分,然后依次写父亲教育的内涵,②是对③的解说。)

6.D(此项是将“脂粉香娃割腥啖膻”和“憨湘云醉眠芍药裀”混在一起了。)

7.A(原文:“中国古代地图种类多样,各有侧重,求准确的方面也各自不同。一般来说,大抵有形势图与实用图两大类。《周官》中“天下之图”、“土地之图”就已经大致区分了这两大类地图,它们的用处有别。”C项中的“好恶”“个性”为合理的引申,因为原文有“等等”这样的字眼。)

8.B(原文:“在古代地理学思想中 “地理”与“地里”多为不同的二者。观念与问题构成“地理”,而“地里”仅指道里远近。”采用的是“答非所问”命题法。)

9.D(莫门尼亚提醒我们警惕地图中的“白色谎言”,是因为每张地图都呈现了作者的权力、意志、成见、偏私、好奇心、焦点、注意力、学识等等。)

10.C(只不过)

11.C(介词,把。A代词,它/取独;B代词,之/兼词,于此;D表转折,却/表递进,并且)

12.C(“王承福一直都是在富贵人家干活”错。)

13.(1)他寄居在街上的屋主家里,并付给屋主相当的房租、伙食费。(得分点:舍、归、屋食之当、大意各1分)

(2)粉刷墙壁是比较容易掌握的技能,可以努力做好,又确实有成效,还能取得应有的报酬,虽然辛苦,却问心无愧,因此我心里十分坦然。(得分点:镘、力、诚、直各1分)

(3)但是我对他还是有些批评,觉得他为自己打算得太多,为别人打算太少,这难道是学了杨朱的学说吗?(得分点:然、谓、自为、其……邪各1分) 

参考译文:
  粉刷墙壁作为一种手艺,是卑贱而且辛苦的。有个人以这作为职业,样子却好像自在满意。听他讲的话,言词简明。意思却很透彻。问他,他说姓王,承福是他的名。祖祖辈辈是长安的农民。天宝年间发生安史之乱,抽调百姓当兵,他也被征入伍,手持弓箭战斗了十三年,有官家授给他的勋级,但他却放弃官勋回到家乡来。由于丧失了田地,就靠拿着馒子维持生活过了三十多年。他寄居在街上的屋主家里,并付给屋主相当的房租、伙食费。根据当时房租、伙食费的高低,来增减他粉刷墙壁的工价,归还给主人。有钱剩,就拿去给流落在道路上的残废、贫病、饥饿的人。 
  他又说:“粮食,是人们种植才长出来的。至于布匹丝绸,一定要靠养蚕、纺织才能制成。其他用来维持生活的物品,都是人们劳动之后才完备的,我都离不开它们。但是人们不可能样样都亲手去制造,最合适的做法是各人尽他的能力,相互协作来求得生存。所以,国君的责任是治理我们,使我们能够生存,而各种官吏的责任则是秉承国君的旨意来教化百姓。责任有大有小,只有各尽自己的能力去做,好像器皿的大小虽然不一,但是各有各的用途。如果光吃饭不做事,一定会有天降的灾祸。所以我一天也不敢丢下我泥馒子去游戏嬉戏。粉刷墙壁是比较容易掌握的技能,可以努力做好,又确实有成效,还能取得应有的报酬,虽然辛苦,却问心无愧,因此我心里十分坦然。力气容易用劲使出来,并且取得成效,脑子却难以勉强使它获得聪明。这样,干体力活的人被人役使,用脑力的人役使人,也是应该的。我只是选择那种容易做而又问心无愧的活来取得报酬哩! 
  “唉!我拿着镘子到富贵人家干活有许多年了。有的人家我只去过一次,再从那里经过,当年的房屋已经成为废墟了。有的我曾去过两次,三次,后来经过那里,也成为废墟了。向他们邻居打听,有的说:‘唉!他们家主人被判刑杀掉了。’有的说:‘原主人已经死了,他们的子孙不能守住遗产。’也有的说:‘人死了,财产都充公了。’我从这些情况来看,不正是光吃饭不做事遭到了天降的灾祸吗?不正是勉强自己去干才智达不到的事,不选择与他的才能相称的事却要去充数据高位的结果吗?不正是多做了亏心事,明知不行,却勉强去做的结果吗?也可能是富贵难以保住,少贡献却多享受造成的结果吧!也许是富贵贫贱都有一定的时运,一来一去,不能经常保有吧?我的心怜悯这些人,所以选择力所能及的事情去干。喜爱富贵,悲伤贫贱,我难道与一般人不同吗?” 
  他还说:“贡献大的人,他用来供养自己的东西多,妻室儿女都能由自己养活。我能力小,贡献少,没有妻室儿女是可以的。再则我是个干体力活的人,如果成家而能力不足以养活妻室儿女,那么也够操心的了。一个人既要劳力,又要劳心,即使是圣人也不能做到啊!”

我听了他的话,起初还很疑惑不解,再进一步思考,觉得他这个人大概是个贤人,是那种所谓独善其身的人吧。但是我对他还是有些批评,觉得他为自己打算得太多,为别人打算太少,这难道是学了杨朱的学说吗?杨朱之学,是不肯拔自己一根毫毛去有利於天下,而王承福把有家当作劳心费力的事,不肯操点心来养活妻子儿女,难道会肯操劳心智为其他的人吗!但尽管如此,王承福比起世上那些一心唯恐得不到富贵,得到後又害怕失去的人,比那些为了满足生活上的欲望,以致贪婪奸邪无道以致丧命的人,又好上太多了。而且他的话对我多有警醒之处,所以我替他立传,用来作为自己的借鉴。

14.(1)①“云容山意商量雪”描绘出乌云堆积山头,酝酿着一场大雪的景象,衬托出诗人游宦在外的艰辛和飘泊羁旅的寂苦,也暗含了作者对家乡的思念之情;(3分)②“柳眼桃腮领略春”形象地描绘出春回大地、桃红柳绿的景象,表达了他在长期贬谪之后,终于盼来了重新起用的喜悦心情。(1分)

(2)尾联展开想象,采用推己及人(对写)的写作技巧,不说自己如何想念家人,而说儿女们在“围炉”时念叨自己,把思乡之情表达得委婉含蓄、生动真切。(技法1分,分析1分,效果2分)

15.(1)英雄无觅孙仲谋处   风流总被雨打风吹去  (2)渺沧海之一粟   羡长江之无穷

(3)下有冲波逆折之回川   猿猱欲度愁攀援   (4)不愤不启   举一隅不以三隅反

(5)映阶碧草自春色       三顾频烦天下计

16.象征纯洁的爱情和朴素的乡村生活。(“爱情”和“生活”各2分)

17.①女孩先是取消了以前的约定,然后又说“下次告诉你”,意思就是没有下次了。

②城市的生活很繁华,但女孩再也找不到当初乡村生活的纯洁、朴素了。暗示了女孩在城市生活的迷失。(每题2分)

18.快乐→期待→担心→失望→急切→失落(或绝望)(每点1分)

19.好。①前后照应,使文章结构更加严谨;②为后文男孩和女孩感情的变化作铺垫,暗示了男孩和女孩分手的结局;③为文章营造出淡淡的感伤氛围。

不好。①原文里面有“这里有风的日子比无风的日子多得多”的背景介绍,已经说明了烟是靠不住的;②作者如此安排,雕琢的痕迹太明显,使行文显得呆板;③文章如果不说烟是靠不住的,可以更加含蓄,因为男、女主人公的对话已经能够体现出两人感情的变化。

(答对1点得2分,答对2点得4分,答对3点得满分)

20. 评分标准:不是用描写的表达方式9分以下,写得不够生动扣3分,少一种修辞扣2分,字数和语言表达酌情扣分。

21. 【写作指导】命题材料与中央电视台有句广告词“人生只是一段旅途,重要的不是结果,而是沿途欣赏风景的心情”的含义吻合。“结果实”就是“结果”,而“开花”就是“沿途的心情”。也就是说,这里谈论的是,在人生的过程中,如何去享受生命的过程。

考生在构思立意的时候,首先要把这个提升到人这个层面,这是写作构思最基本的要求。而在对“开花”进行挖掘的时候,要学会化实为虚,不要再从本身去寻找,而要去寻找发掘“开花”的象征意义、比喻意义,如“开花”代表生命的过程和出现的美好。

考生在写作的时候,不要为了让观点更加全面而采取面面俱到的写法。考生只要重点谈“开花”这个点即可,其它的点到为止,否则就会冲淡主题。当然,为了更好地展现主题,考生需要把其它方面以衬托(包括主题上衬托和文字上衬托)的方式写出来,才更好地照顾江西注重辩证思维的考查方向。

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