王老师是用书面形式呈现的,他的经验体会中有相等数量的金子让我们去攫取。
第一, 作文教学的文体意识。记叙文要将主题渗透在全文中,不要在最后才有几句总结的话还要写得如见其形,如闻其声。议论文要观点鲜明;多角度多层次分析说理;材料要典型,典型不是说新材料,即使是人都用过的换个角度就是典型,分析要有意补充材料缺陷;句子和段落都要讲究衔接自然。散文要旁征博引,形散神不散,多用发散思维。
第二, 训练作文要循序渐进。比如分论点到底有几个角度,怎样结尾。典型材料要带着观点去叙述,叙述的形式是多种多样的。
第三, 学生要学会欣赏好作文,但首先得懂得什么是好作文,先教点套路,会套了再放手去写。
王老师说高考作文是一锤子的买卖,只有那一次最重要,但是练习却不能随意。作文写得好有两种风格,像庄子那样博大,像苏洵那样精巧。
学校不能没有学生,学生不能没有老师,这个关系是手心和手背。做老师的教学修养直接关系到学生的学习修养,作文如此,人生也如此。
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