注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

没有冬天不能逾越

美是用来抵抗生活平淡的

 
 
 

日志

 
 

上海名家作文思考  

2015-01-19 19:23:19|  分类: 高中作文 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
    高尔基曾说过这样一句话:“文学创作的技巧,首先在于研究语言,因为语言是一切著作、特别是文学作品的基本材料。”从我国文学史来看,语言的风格、技巧是多种多样的,比如,老子的浪漫夸张、孟子的汪洋恣肆、韩非的尖刻峻峭、陶潜的清新自然、李白的虚幻飘逸、杜甫的沉郁顿挫、白居易的平白如话、李贺的艰涩阴冷、黄庭坚的佶屈聱牙、苏轼的豪放大气、鲁迅的犀利讥刺、谢冰心的纤细优美、徐志摩的醉情炽热、臧克家的质朴坦直、周作人的含蓄幽默、刘白羽的华丽鲜艳、秦牧的知性哲理等等。当然,作为一个高三学生,未必像大师们那样已形成了自己的文字风格、语言魅力,但是,在高考作文里做到语言“流利通畅、朴素自然”,那是完全应该的。
  所谓“流利通畅、朴素自然”,用现代人的话来说,那就是清晰明白、通顺朴直。也就是说,你心中怎么想,那么你的笔下就怎么写。语句不要杂乱无序、不要模糊歧义、不要错字连篇。实际上,“流利通畅、朴素自然”的语言,从本质上来讲,那也是一种纯朴的“典雅优美”文字。当然,一个考生能在平日里读一点经典、记一点佳句,在写作时恰当运用,对写好的句子又进行反复修改,字字推敲、句句锻造,尽力做到“灵丹一粒,点铁成金”,(宋朝“苏门四弟子”黄庭坚之语);“不着一字,尽得风流”(唐代诗论家司空图的《诗品》),那是十分有益的。在语言的表达上,我们还要记住古人所说过的话:“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密。”(南朝·梁代刘勰《文心雕龙·熔裁》)又有“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”诗句(唐朝杜甫《江上值水如海势,聊短述》七律诗)。
  市考试院语文命题组的负责老师曾告诫考生:“高考作文要有文采。文章有文采,是获取高分的重要因素。……作文文采是一个相对概念,恰当地动用词语(包括成语、俗语等)可以提高文采;引用诗词、名言名句也可以提高文采……但总的来说,只要能给人耳目一新的感觉,能给读者留下深刻印象的就是好的文采。”这就是说,优秀的文章,肯定要用“好的文采”拿来作为评判的标准。“字如人面,言如人貌”,高考作文语言的优劣好差,它直接反映一个考生的“文学素养、人文修养”的高低!因此,希望你在平时就要好好地训练自己的“口头语言”与“书面语言”,以便在考场的关键时刻,能很好地展示出“流利通畅、朴素自然”的语言基本特色来。


一抓古文考点
  文言试题分值在29分左右,要想达到优秀行列(即获取八成考分),那就必须极为清晰高考文言的16个考点,它们分别是“词的10点”与“句的6点”。具体而言即“词类活用、通假、名状、使动、意动、为动、两个单音词、复词偏义、同义复用、词义反训”与“判断句、省略句、被动句、状语后置句、宾语前置句、定语后置句”。“抓好十六点,文言也过关”。这是考题最基础核心的知识关键!

  二抓读写重点
  首先说说现代文阅读分析,对任何文体的“文学或非文学”试题,都要严训“十四个正确理解”。具体而言即“考生们要正确理解‘文章标题、字词含义、标点深意、文章句意、辞格魅力、层次结构、典型材料、表达方法、表现技巧、卒章显意、作品主旨、文学形象、艺术鉴赏、语言风格’这14个解惑重点”。只有完成上述任务后,你的现代文阅读分析能力,方能提高到较好的水平。至于“大小作文”的写作表达,作为考生应牢记“撰文六要素”。具体而言即“立意,深刻集中、独见创新;结构,进递有序、精致关联;材料,典型新颖、形象生动;语言,流利畅通、朴素自然;感情,真切浓厚、充沛炽热;思辨,唯物辩证、科学二元”这六大要素。考生们应尽量撰写出“审题原创化、内容时代化、选材经典化、结构严谨化、语言诗意化、论辩哲理化、感情真实化、意识人文化、体裁多样化、风格个性化”的“十化”文章来。这样,你的写作产品才会逼视阅卷老师的眼球!

  三抓诗词难点
  自21世纪以来的上海“春、秋”语文高考中,已检测了考生十九道“名人名篇的诗词曲”试题。由于大社会的“人文氛围”薄弱,再加考生们“急功近利”思想作怪,所以“诗词曲”的鉴赏评析是当今青少年的弱势之处。那么如何使自己有所长进、些许升华呢,笔者提供“自学诗歌六步法”给考生们实践参考之:
  第一步,宏观了解作者的生平经历;
  第二步,微观了解作者的撰写背景;
  第三步,精确了解作者的用典言史;
  第四步,正确了解作者的平仄句序;
  第五步,深刻了解作者的字词含义;
  第六步,真正了解作者的艺术技巧。
  希望同学们将课内外的“诗词曲”按照上述“六步法”选择一些“名人名篇”去实训,“先绝句、后律体;先唐诗、后宋词;现小令、后中调”,然后浓缩撰写80字左右的“一个艺术点”的鉴赏评析文。“只要功夫深,铁杵磨成针。”相信你对中国优秀传统诗歌会产生浓浓的兴趣!
  上述“三抓”,只要时间安排好,内容复习好,应考必有效。


每到作文,同学们最头疼的是找不到好的时代典例、生动材料,来表情达意、论证说明心中的理念。实际上,在我们的身边却又有许许多多的鲜活感人事情,只是因为自己没有通过较好的途径去予以寻觅而已,下面笔者介绍十种方法,供师生们参考使用:

  从教材文本中多多积淀
  一个同学从小初一到高三毕业的七学年十四学期里,阅读过十四本语文书,书中不少规范的优秀美文中有许多生动的故事、动人的经历,如果做个有心人,将它们作系统积淀的话,应该说是会在写作中正确合理地运用它而让你的文章具有表现力、感染力的!

  从报刊杂志中多多剪贴
  这项工作,我发现不少学校的不少同学都曾经做过,然而把它与高考写作直接挂钩的意识还很不够,应该把精彩的材料作认真的分类——体育、文化、文学、教育、科技、工农、商贸、外交、政治等等,这样在使用时,就十分便利而且极为贴切了。

  从经典名著中多多熏陶
  我说的名著不是长篇大部,因为紧张的高三学习生活中根本无法阅读。同学们应该读些二千字以内短小精悍的大家范文,如徐志摩、余秋雨、李敖、林语堂、周作人、丰子恺等等名人的小品散文,仔细品味你一定会获益匪浅!

  从社会活动中多多访求
  时代的发展、信息的扩展、知识的进化,逼迫我们应不断主动地去适应更高更新的生存环境。因此,参加志愿者队伍、关注社区丰富活动、作些必要的社调研究、开展校际班组间的交流工作、应对各种有益的爱心活动及慈善行动……我们一定会发现许多时代精神感染人心、永恒难忘!

  从参观展馆中多多摘录
  现实生活中有许多精彩美丽的展览,如美术、科技、汽车、丝绸、经贸、农产等等大型会展,若有时间,在家长或同学们的陪同之下,不妨去看看,它会给你开拓视野、广博吮吸到不少不知的东西,近来关于纪念60周年抗日展览馆就是不可不看的内容之一啊!

  从电视专题中多多抉择
  看电视要有目的有方法,特别对高三学生,每天化半小时专注较好的品牌栏目,如《艺术人生》、《财富人生》、《纪实》、《对话》、《世纪论坛》、《百姓讲坛》等等,从中选一坚持观赏,古今中外典例不计其数,等到撰文写稿,又何愁缺少材料?

  从聆听广播中多多提炼
  每天的广播电台,从新闻、科技到文艺、生活,要报导的内容极为丰富,然而你完全可挑选固定频道,了解一些非文学类的人文科学,即音乐、绘画、建筑、雕塑、书法、篆刻、文物、剪纸、瓷器、风物等等泛文化,让自己增知长识、添才强智。

  从电脑网络中多多下载
  玩电脑不是不可以,而是有个“度”!并且要玩出个“理”来。作为高三毕业生完全可以从现代科技器物中收集大量对学习有用的东西,让文化资源共享、文学内容同析。现在校园、社区、区县或全国电脑联网,好的新的信息极多,同学们更应下载对文理有用的知识,提高自己的学习能力、学业成绩。

  从投身讲座中多多获取
  校内外、区市图书馆等地方都经常开展一些专题讲座,在讲座上作报告的人都是专家教授、学者名流,他们是某专业某学科的领头人,观点新、知识新,经常听取会对自己有极大启示,让我们懂得许多不明白的问题,所以听讲座也应是获取最新典例的好途径之一。

  从旅游山水中多多采撷
  《论语·雍也》篇中说:“知者乐水,仁者乐山。”游历名山大川可增长阅历,既增自然瑰奇壮丽之气、又添景观幽深玄渺之趣,久而久之可洞达人情物理、培育人生世相,使自己成为“真善美”的追求者、实践者,中国古代为何出现“韩柳东黄”,道理全在于此!所以条件与时间允许,可在上海的近郊或领近省市多多出游,吸收新知。
  高考写作典例的选取,方法多多。如果应届毕业生能从上述十条中选取一条,进行有序、长时、系统、分类吮吸,那么明年的高考作文,你将一定会收到较好的成效!


不能“五里雾中”,也不能“荒诞出格”

  高考作文的主旨确立,应该是力求达到“深刻集中、独见创新”的时代精神标准。所谓“深刻集中、独见创新”,就是在中心主题的确定上,是优中选优、好中选好。元代的陈绎在他的《文选》中曾引用他人所说过的这样一句话:“凡作文发意,第一番来者,陈言也,扫去不用;第二番来者,正语也,停止不可用;第三番来者,精语也,方可用之。”此句中的“陈言”,即过时无用的陈词滥调;而“正语”,是大家公认的一般化观点,也不可取;只有“精语”,那才是独到创新的意旨,可用来作为自己文章的最佳主题。

  有一些文章,当我们读了它以后,只觉得朦朦胧胧如坠于五里雾中,不知其所云;还有些作品,它的要点此起彼伏,看不出作者的致力点何在。他究竟想说些什么,使人觉得混淆不清。这只能证明作者对上述两点没有搞清楚。于是,你应该做到“立片言而居要,乃一篇之警策。”(陆机《文赋》)只有这样,你的思想水平,才能在同龄人中收到“棋高一着”、令人称赞的层面。

  但是,我们也要切实严防在一些同学的头脑中存在的、那种误以为把“奇异怪僻、荒诞出格、差池忤逆”的立意,也当作是标新立异、独到高见,这恰恰是十分荒谬可笑的错误行径。如果你一定要这样做的话,那是肯定要遭到阅卷老师们的批判和否定的。东汉的王充,在他的《论衡·别通》篇中,早已提到确立主旨的最高原则应该是:“入道弥深,所见弥大。”我们若把这句话译成现代文的话,它的真义就是:“切入道理的理解越深,那么你所发现道理的含义也就越大。”

  因此,考生们对任何作文题,都要作深刻研究、细致思考,挖掘出其中最深最新的观点,并与当今社会时代紧密结合,然后提出个人独到的见地、崭新的理念。主题是一文之“灵魂”,让文章的“灵魂”,真正体现出是自己思想上的“制高点”,居高临下、高瞻远瞩,给人以特新的感受,让人们对你的作文,为之吸引、逼人一览。

 

一个人身材不匀称,有何美感可言?作文之结构同理也!

  高考作文的段层安排,应该是力求达到“进递有序、精致关联”的环环相扣准则。

  所谓“进递有序、精致关联”,就是要使自己的文章,在段落与段落以及段落中的句子与句子的组合上,都要切实做到“有机相连、逻辑推进”。“作为布局的结构(或简称结构)是任何作品都不可缺少的,没有布局的结构就不可能有作品。布局是整个作品的组织、内部构造和部署调配。指的是作品中整体与部分、部分与部分之间的总的关系。这种关系,是作家根据对生活的认识,适应一定体裁的要求,按照题材和主题的需要,分别轻重缓急和主次先后,作合理、匀称而又有层次的安排,使之在艺术上达到形象的完整和风格的和谐。”(刘衍文、刘永翔《文学的艺术·泛论结构与情节》)

  因此,你在写作前,首先要对自己要写的文章进行整体段落的构思:全文总共要写几段、每段的意蕴是什么、段与段的上下关系怎样;文章中的“起始段、引入段、过渡段、铺叙段、议论段、说明段、抒情段、引用段、重点段、小结段、总结段、结尾段”如何布局等等,这都要在落笔写作之前,在心中事先设计谋划好、布局好。

  再谈谈对句子的构思:每段要写几句、每句运用哪些词语、句子运用哪种修辞、句与句的互相衔接、句子间的“并列、对比、因果、转折、进深”等诸种关系;还有重点句、哲理句、抒情句、关键句、转折句、特殊句(反问句、祈使句、反语句、排比句、对偶句、互文句、幽默句)、过渡句、收尾句等等,也都要在撰写的全过程中进行反复仔细地调整修改。总之,要使你的文章在每段语句的组合方面,真正做到层次清晰、上下有序,精致衔接、有机关联。

  然而,不少同学在安排“段与句”的工作上却是极不重视的:不是“老三段”旧模式、那就是臃肿虚胖;不是段落颠倒、那就是句意跳跃;不是重复罗嗦、那就是含义不明。这样的句群,是杂乱无章的。文章的“段与句”的布局,就应该像《左传·昭公四年》中对有序的自然天象剖析的那样:要“四季分明,互为承接”。用我的话来说,那就是“冬夏春秋”既各有气象,但又一气贯通,它是“风雷鸟虫鸣四时,各季美景乐无穷”。打个不确切的比喻,如果把文章的“立意”比作“人的灵魂”的话,那么文章的“结构”就是“人的骨骼”。请问,一个人的骨骼假若不匀称有序、比例恰当,那么这种体态还有什么外形美感呢?所以,我们说你千万不要轻视高考作文的段落层次章法处理啊!


  评论这张
 
阅读(103)| 评论(0)
推荐

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017