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没有冬天不能逾越

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哈三中2015—2016 学年度上学期高三学年第二次测试  

2015-12-22 16:48:10|  分类: 高一二语文试卷 |  标签: |举报 |字号 订阅

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哈三中2015—2016 学年度上学期高三学年第二次测试

语文试卷

第Ⅰ卷阅读题

一、现代文阅读(9 分,每小题3 分)

阅读下面的文字,完成1~3 题。

“非虚构”之辨

丁晓平

“非虚构文学”这一概念是西方提出来的。在美国,它也只是从广义上说,一切以现实元素为背景的写作行为均可称之为“非虚构文学”。这种文学形式因其特殊的叙事特征被誉为新的文学可能性。“非虚构文学”这个“舶来品”,在中国目前还没有一个可以成为定义的概念。有人认为,“非虚构文学”与中国学界惯常认为的“纪实文学”有着类同属性,也有本质区别。主要在于,前者更强调支持作者以个人视角进行完全独立的写作行为,这一写作行为不应依附或服从于任何写作以外的因素。其实这种观点有失偏颇。如果按照这种说法,中国“纪实文学”的创作在本质上是没有或失去独立性的。

其实,“非虚构文学”不是一种文学体裁,从概念上来说,它是一种从作品题材、内容和创作技巧上来区分的文学形态,它既可以理解为文学的创作方法手段,也可以理解为一种文学创作的类型或文学样式。从逻辑上来说,与“非虚构”相对应的只能是“虚构”,它们之间不会有第三者的关系。如果一定要把“非虚构文学”作为一种文学体裁,那么文学体裁只有两种,即“虚构文学”和“非虚构文学”。

从现代汉语词性上来说,“虚构”既可以是一个名词,也可以是一个形容词,有时还可以作为动词。同样,“非虚构”既可以是形容词,也可以是名词或动词。如果把“非虚构”作为形容词的话,它就属于形容词附类的属性词,那么“非虚构”的“非”,可以进行两种解释:一是“异乎寻常的、特殊的”之意,二是“不”“不属于”之意。如果把“非虚构”作为名词的话,它就有点类似于“非金属”“非晶体”“非卖品”的意思。作为一个概念,“非虚构”中的“虚构”是形容词;但作为创作方法,“非虚构”中的“虚构”则是名词。同理,“非虚构文学”中的“非虚构”,作为一个概念,它就是形容词,是一个定语;而作为创作方法,它则是名词。由此可见,“非虚构文学”应该是一个名词,因为它说明的是文学写作的内容、题材或创作方式。

再来分析一下“非虚构”中的“非”字。“非”字在《现代汉语词典》中共有九种解释。而在“非虚构”一词中,它的合理解释应该是:“属于前缀,用在一些名词性成分的前面,表示不属于某种范围。”但事情并没有这么简单。当“虚构”和“非”这两个词语结合在一起时,就可以提出如下问题:“非虚构文学”中有没有“虚构”?“非虚构”就等于“真实”吗?

显然,就像文学写作从来就没有绝对真实一样,“非虚构文学”从来就离不开“虚构”。也就是说,“非虚构”绝对不等于“真实”。“非虚构文学”中的“非”在“虚构”的面前,它的含义含糊不确定,它的态度“骑墙”且模棱两可,完全没有“不”的完全否定的意义,而处于否定与不否定之间。因此,所谓的“非虚构文学”,其实是一种微观写作,是个性化甚至个人化的写作,即某些评论家强调的“独立性”。“非虚构文学”作为一种写作形式或者模式是可以存在的,它对鼓励作家打破文学创作理论、体裁、题材、创作方法和技巧的限制,创造性地完成作品具有一定的积极意义。但是,从文学体裁上来说,“非虚构文学”不是一种文学体裁,只是一种创作形态、类型;从文学创作方法上来讲,恰如“最高的技巧是无技巧”所形容的那样,无技巧不是没有技巧,而是打破传统陈规,吸收一切文学技巧,并灵活地为我所用,“非虚构文学”正是这样的一种写作模式,它吸收和借鉴任何文学体裁的方法和技巧,达到作家所需要的一种自由的、独立性的表达。

                                               (选自2014 年10 月27 日《光明日报》,有删改)

1. 下列关于“非虚构文学”的表述,不正确的一项是

A. “非虚构文学”是一种文学形式,它是个“舶来品”,这一概念是由西方提出来的,在中国目前还没有一个可以成为定义的概念。

B. 从概念上来说,“非虚构文学”是一种从作品题材、内容和创作技巧上来区分的文学形态,从文学体裁上说,它只是一种创作形态、类型。

C. 从逻辑上来说,“非虚构文学”可以作为一种文学体裁,这样就可以把文学体裁分为有两种,即“虚构文学”和“非虚构文学”。

D. 有人认为“非虚构文学”与中国的“纪实文学”有本质区别,而区别主要在于前者更强调支持作者以个人视角进行完全独立的写作行为。这种人的看法有失偏颇。

2. 下列理解和分析,符合原文意思的一项是

A.从词性看,“非虚构文学”或者“非虚构写作”应该是一个名词,所以它说明了文学写作的内容、题材或创作方式。

B.《现代汉语词典》对于“非虚构”中的“非”字的解释是“属于前缀,用在一些名词性成分的前面,表示不属于某种范围”,这种解释过于简单了。

C. 文学写作从来没有绝对真实的,因此,“非虚构文学”也同样没有绝对真实的,也从来就离不开“虚构”。也就是说,“非虚构”绝对不等于“真实”。

D.“非虚构文学”是一种打破传统陈规,吸收一切文学技巧,并灵活地为我所用的写作模式,对创造性地完成作品具非常重要的积极意义。

3. 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A.所谓的“非虚构文学”,其实是一种微观写作,是个性化甚至个人化的写作,即某些评论家强调的“独立性”。

B. 如果把“非虚构文学”作为名词,那么就有点类似于“非金属”“非晶体”的意思,那么其中的“非”字可以理解为“不”“不属于”之意。

C. 作为一种写作形式或者模式,“非虚构文学”可以鼓励作家打破文学创作理论、体裁、题材、创作方法和技巧的限制。

D. 通过“非虚构文学”,文学写作可以吸收和借鉴任何文学体裁的方法和技巧,达到作家所需要的一种自由的、独立性的表达。

二、古代诗文阅读(38 分)

(一)文言文阅读(19 分)

阅读下面的文言文,完成4~7 题。

王吉字子阳,琅邪皋虞人也。少好学明经,以郡吏举孝廉为郎,补若卢右丞,迁云阳令。举贤良为昌邑中尉。昌邑王贺好游猎,驱驰国中,动作亡节,吉上疏谏,曰:“臣闻古者师日行三十里,吉行五十里。是非古之风也,发发者;是非古之车也,揭揭者。盖伤之也。今者大王幸方舆,曾不半日而.驰二百里,百姓颇废耕桑,治道牵马,臣愚以为民不可数变。”王贺虽不遵道,然犹知敬礼吉,其后复放从自若。久之.,昭帝崩,亡嗣,大将军霍光秉政,遣大鸿胪、宗正迎昌邑王。王既到,即位二十余日以行淫乱废。昌邑群臣坐在国时不举奏王罪过,令汉朝不闻知,又不能辅道,陷王大恶,皆下狱诛。唯吉与郎中令龚遂以忠直数谏正得减死,髡为城旦。

起家复为益州刺史,病去官,复征为博士、谏大夫。是时,宣帝颇修武帝故.事.,宫室车服盛于.昭帝。时外戚许、史、王氏贵宠,而上躬亲政事,任用能吏。吉上疏言得失,曰:“汉家列侯尚.公主,诸侯则国人承翁主,使男事女,夫诎于妇,逆阴阳之位,故多女乱。古者衣服车马贵贱有章,以褒有德而别尊卑,今上下僭差,人人自制,是以贪财诛利,不畏死亡。周之所以能致治,刑措而不用者,以其禁邪于冥冥,绝恶于未萌也。舜、汤不用三公九卿之世而举皋陶、伊尹,不仁者远。今使俗吏得任子弟,率多骄骜,不通古今,至于积功治人,亡益于民,此《伐檀》所为作也。”其.指如此,上以其言迂.阔.,不甚宠异也。吉遂谢病归琅邪。

吉与贡禹为友,世称“王阳在位,贡公弹冠”,言其取舍同也。元帝初即位,遣使者征贡禹与吉。吉年老,道病卒,上悼之,复遣使者吊祠。

                                                                (《汉书·王吉传》,有删改)

4. 对下句子中加点词的解释,不正确的一项是(3 分)

A.昭帝崩,亡嗣          嗣:延续,延长

B.宣帝颇修武帝故事      故事:先例,成法,旧日的典章制度

C.汉家列侯尚公主        尚:匹配,迎娶

D.上以其言迂阔          迂阔:不合时宜

5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(3 分)

A.曾不半日而.驰二百里            B.久之,昭帝崩,亡嗣

项王按剑而.跽曰奚以之               九万里而南为

C.宫室车服盛于.昭帝               D.其.指如此

    而君幸于赵王                      向使三国各爱其.地

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确一项是(3 分)

A.昌邑王刘贺喜好游猎,行为没有节制,王吉上书劝谏说古时候为从师学习而奔波的人平常每日行进三十里,为吉事行进也只有五十里,希望刘贺能够有所收敛。

B.刘贺在位仅二十多天便因荒淫无度被废。封国的大臣们也因未能尽辅弼引导之职,被诛杀。唯独王吉和郎中令龚遂因忠诚刚直、屡次进谏而得以免死。

C.王吉认为古时衣服车马之所以因拥有者地位高低卑贱而有差异,是因为要表彰贤德之人,区别上下尊卑。而如今世事混乱,人人皆不惜一切代价追逐私利,这种风气不符合礼义之道。

D.王吉援引虞舜、商汤这两位明君的典故,是想要劝谏君王只有任用皋陶、伊尹这般的贤臣,才能够趋利避害,疏远奸佞之人,使国家昌明。但是皇上不太看重他,王吉只好称病辞归。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)

(1)王贺虽不遵道,然犹知敬礼吉,其后复放从自若。(5 分)

(2)周之所以能致治,刑措而不用者,以其禁邪于冥冥,绝恶于未萌也。(5 分)

(二)古代诗歌阅读(11 分)

阅读下面这首宋词,完成8~9 题。

摊破浣溪沙·咏桂花

李清照

揉破黄金万点轻。剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅①,大②鲜明。

梅蕊重重何俗甚,丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦,却无情。

【注】①彦辅:西晋时期著名清谈家,他以个性鲜明和超凡脱俗、高风亮节闻名。

②大:一作“太”。

8.这首词刻画了怎样的桂花形象?请简要分析。(5 分)

9.这首词运用了哪些艺术手法来表现桂花?请简要分析。(6 分)

(三)名篇名句默写(8 分)

10.补写下列句子中的空缺部分。(8 分)

(1)《红楼梦》中的俗谚“阿房宫,三百里,住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中           ”两句。

(2)《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”形成对比,表现莲高洁品质的句子是“    ,       ”。

(3)王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是    ,          ”。

(4)求之不得,_______________________。(《诗经·关雎》)

(5)__________________________,都护在燕然。(王维《使至塞上》)

三、实用类文本阅读(25 分)

11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25 分)

呦呦鹿鸣,食野之蒿

2015 年10 月5 日,北京时间17 时30 分,诺贝尔生理学或医学奖评选委员会秘书乌尔班·伦达尔在瑞典卡罗琳医学院“诺贝尔大厅”宣布,将2015 年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦,以及另外两名科学家威廉·坎贝尔和大村智,表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。

初闻屠呦呦的人,都会为她的名字所吸引。“呦呦鹿鸣,食野之蒿”,屠呦呦的名字取自《诗经·小雅》中的名句。而根据朱熹的注释,这里的“蒿”指的正是青蒿。1955 年,她毕业于北京医学院药学系生药学专业,其后分配到中医研究院工作。时值中医研究院初创期,条件艰苦,设备奇缺,实验室连基本通风设施都没有,经常和各种化学溶液打交道的屠呦呦身体很快受到损害,一度患上中毒性肝炎。除了在实验室内“摇瓶子”外,她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本,先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题,为防治血吸虫病做出贡献;结合历代古籍和各省经验,完成《中药炮炙经验集成》的主要编著工作。

1967 年,疟疾肆虐越南战场,越方向中国求助。1967 年5 月23 日,全国60 多家科研单位、500 多名科研人员组成的科研集体,悄悄开始了一项特殊的使命,代号“523”,研究的指向明确——找到防治疟疾新药。两年后,屠呦呦所在的中医研究院中药研究所也参与进来。

那一年,屠呦呦39 岁。她仅有大学本科学位,也被召集加入“523”项目。因为具有中西医背景,而且勤奋,在那个资深科学家大部分已被打为右派的年代,屠呦呦很快被任命为研究组组长,带领一个小组的成员开始查阅中医药典籍,走访老中医,埋头于那些变黄、发脆的故纸堆中,寻找抗疟药物的线索。屠呦呦研究组耗时3 个月,从两千多个方药中筛出640 个,又锁定到一百多个样本,最终入选的胡椒“虽对疟原虫抑制率达84%,但对疟原虫抑杀作用并不理想”。青蒿是当时的191 号样本,虽然曾经有过68%的抑菌率,复筛结果却一直不好。

屠呦呦开始系统地查阅古代文献,希望能在古籍中找到只言片语,而这还真被她找到了。葛洪的《肘后备急方》中记载:“青蒿一握,以水两升渍,绞取汁,尽服之。”屠呦呦决定,用沸点只有35℃的乙醚代替水或酒精来提取青蒿素。这抓住了“牛鼻子”——温度正是青蒿素提取的关键,过高的温度将破坏青蒿素的性质,使其抗疟性丧失。在发现青蒿素的有效性和温度的关系后,屠呦呦又做了几件事。

“文革”期间,没有办法做新药的临床试验。为了疟疾病患的福祉,屠呦呦和同事们勇敢地成为了青蒿素的第一批志愿受试者。在确认了青蒿素提取物对人体是安全的情况下,他们前往海南省,在患有间日疟原虫和恶性疟原虫的病人身上试验该提取物的有效性。临床试验的结果激动人心:经治疗的病人疟疾症状迅速消失,这些症状包括高烧和血液中的寄生虫数量。而采用氯喹(治疗疟疾的传统药物)治疗的病人却没有这些临床收益。

积极的临床结果指引着屠呦呦研究组再接再厉。他们接着分离纯化了青蒿的抗疟有效成分,屠呦呦研究组将其命名为青蒿素。著名生物学家和医学家、同为诺贝尔奖得主的约瑟夫·戈尔斯坦曾总结,揭示(发现)和创造(发明)是生物医学进步的两条不同的路径。屠呦呦研究组在完成科研征程的第一步——发现青蒿素后,接下来就要进入下一步——创造,即把自然界的分子转变为药物。

1986 年,青蒿素获得了我国颁发的一类新药证书。青蒿素类药物被广泛应用于临床,成为一种能够在疟疾早期阶段扼杀疟原虫的有效药物。目前,以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物,世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录。一项特殊历史时期的任务,最终转化成了全人类对抗疾病的武器,拯救了数不清的生命。

10 月5 日下午,从电视上得知获奖消息时,以为还是哈佛大学医学院颁发的华伦·阿尔波特奖。“这个刚闹完,又出来个诺贝尔奖。”老人皱着眉头。媒体蜂拥而至。几经争取后,10 月6 日上午,几家中央媒体的记者得以进入她家中进行采访——从2011 年因获得拉斯克奖而声名鹊起后,她几乎拒绝了所有的采访。85 岁高龄的屠呦呦听力已经不好,每个问题都要重复几遍才能听清。她准备了一张纸,算是“标准答案”,一上来就拿在手里,对着念了一遍:“作为一名科学工作者获得诺贝尔奖是个很高的荣誉。青蒿素研究获奖是当年研究团队集体攻关的结果,是中国科学家集体的荣誉,也标志中医研究科学得到国际科学界的高度关注和认可,这是中国的骄傲,也是中国科学家的骄傲。”这份“标准答案”也许恰恰让我们明白了为什么这位无博士学位,无留学经历,无两院院士头衔的“三无”科学家能够取得这样举世瞩目的成就。

“呦呦鹿鸣,食野之蒿。我有嘉宾,德音孔昭。”恐怕当年给屠呦呦起名的父亲,也不曾料到这《诗经》中的迎宾之曲真的迎来了一个济世之才,更不会想到那句“食野之蒿”竟成了一个神奇的预言吧。

                           (根据《人民日报》海外版、百度百科、《中国教育报》、中华网等整理)

相关链接

①“诺贝尔的奖项发展到今天,更多是用来对科学家一生的贡献做总结性表彰,而不仅仅是表彰近期的成就。”(摘自《新京报》)

②“他们(屠呦呦和张亭栋)作出的贡献,在我看来,值得获得诺贝尔医学奖,而他们在国际国内的认可都远低于他们的实际贡献。两位皆非院士,其中一人可能从未被推荐过。……最重要的是,这些药物救了成千上万人的生命,我们应该推崇他们的工作、肯定他们的成就。”(摘自原北大生命科学学院院长饶毅的《中药的科学研究丰碑》)

(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分)

A.屠呦呦毕业于北京医学院药学系生药学专业,其后分配到中医研究院工作。时值中医研究院初创期,条件艰苦,设备奇缺,实验室连基本通风设施都没有,她因此患上中毒性肝炎。

B. 39 岁的屠呦呦仅有大学本科学位,却也被召集加入“523”项目,是因为她具有中西医背景,而且勤奋。她耗时3 个月,从两千多个方药中筛出640 个,又锁定到一百多个样本也证明了她的勤奋。

C. 屠呦呦决定用沸点只有35℃的乙醚代替水或酒精来提取青蒿素,是受到了葛洪的《肘后备急方》中记载的启发,而事实证明,温度正是青蒿素提取的关键,过高的温度将破坏青蒿素的性质,使其抗疟性丧失。

D. 在确认了青蒿素提取物对人体是安全的情况下,屠呦呦和同事在患有间日疟原虫和恶性疟原虫的病人身上试验该提取物的有效性。临床试验的结果激动人心:经治疗的病人疟疾症状迅速消失,这些症状包括高烧和血液中的寄生虫数量。而采用氯喹治疗的病人却没有效果。

E. “呦呦鹿鸣,食野之蒿。我有嘉宾,德音孔昭。”诗句出自《诗经·小雅》,是一首迎宾之曲,该诗曾经被曹操化用入《短歌行》。文尾所说的“神奇的预言”是指诗句恰好将“呦呦”的名字与“蒿”联系在了一起。

(2)屠呦呦在提取青蒿素过程中展现出她身上怎样的特点?请结合文章简要分析。(6分)

(3)文章在开篇和结尾处引用《诗经》,有何作用?(6 分)

(4)屠呦呦对获得诺贝尔奖和提取青蒿素的功劳归属问题有何看法?请联系文本并实际谈谈你的思考。(8 分)

第Ⅱ卷表达题

四、语言文字运用(18 分)

12.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3 分)

①转基因食品对人体的健康究竟有没有危害?专家、学者们众说纷纭,          ,弄得老百姓无所适从。

②对于这篇小说的获奖原因,评委会成员,但有一点达成了共识,那便是构思奇妙、视觉独特。

③在养鸽扰民事件中,他们站在各自的立场上公说公有理,婆说婆有理,       ,互不相让。

A.莫衷一是   各抒己见   各执一词    B.莫衷一是    各执一词   各抒己见

C.各执一词   各抒己见   莫衷一是    D.各抒己见    莫衷一是   各执一词

13.下列各句中,没有语病的一句是(3 分)

A.球迷在比赛现场身着黑衣、头戴面具,撕毁了他们用了四天时间亲手绘制、写着“宁战死,不苟活”的口号,表达了他们对球员比赛表现失常的不满。

B.中央电视台主办“中英合拍纪录片《孔子》全球上线新闻发布会”,于伦敦时间10 月21 日如期举行。据了解,该片是迄今为止首部以孔子为题材的中外合作拍摄的纪录片。

C.“十一黄金周”,山东、云南、海南等地的旅游宰客现象在媒体上频频被曝光,这说明我国的旅游管理还存有一定漏洞,宣称“节后调查处理”的监管部门也早该醒醒了。

D.近年来,国家启动中西部教育振兴计划,加大投入,夯实基础,加强人才队伍建设,有效提升了办学条件和教育质量。

14.填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分)历史既不是子虚乌有的过去,也不是凝固的实体性的存在。,,。, , 。就是这样,我们一次又一次地从狭隘走向广阔。

①给了我们的心灵自由地舞蹈的宽阔舞台

②给了我们尽情地展开想象的翅膀的广袤空间

③历史的丰富性、偶然性给了我们感受历史的体温、气息和色彩的畛域

④使我们获得对于我们自身所处状态的一种洞见

⑤历史的荒原中有我们可以发现的、能够深刻地校正我们观念的最为异己的文化

⑥从而使我们自己获得应付陌生事物的信心

A. ③②①⑤④⑥     B.③①②⑤④⑥     C.⑤④⑥③②①     D.⑤②①④⑥③

15.下面这段文字有五处用词不当,请指出并改正,使文段语言准确,逻辑严密。(5 分)

①在移动互联网时代,无论是“宰客式”商业模式,以及基层治理中的“踢皮球”现象,显然已经不可能继续下去了。②社交网络无孔不入,智能手机提供了便捷的证据获取方式以及发布渠道,消费者维权的方式已由“互联网+”所改变。③一盘大虾何以“重创”青岛?不仅是因为这样宰客令人震惊,而是因为维权方式向“互联网+”的进化,让处于“石器时代”的野蛮商家和“踢皮球”式的基层治理败下阵来。④因而,商家以及监管部门都要明白,过去常常说的“人在做,天在看”仅仅是一种道德自律的约束,而现在的“人在做,手机在看”却是一种实实在在的监督。⑤技术进步和社会进步让监督的步伐更强大。先进的技术改变了消费者的维权方式,也会成为重建中国社会商业伦理的新力量。

16.下面是某班竞选班级体育委员公告中的六项内容,请按性质的不同将它们分为两类,

并为每类命名(每类不超过4 个字)。(4 分)

①具有良好身体素质及团队合作精神。

②有较强的沟通、协调和组织能力。

③协助体育老师顺利完成课堂任务。

④掌握班级同学的体能信息,负责学校各项体育活动中本班人员的安排和调配。

⑤热爱班级工作,掌握体育运动的相关知识。

⑥协助班任组织同学安排间操等日常工作。

答:第一类(填序号): 命名:

第二类(填序号): 命名:

五、写作(60 分)

17.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。(60 分)

曾几何时,写一手漂亮字是很多人心向往之的一项技能。但是随着经济社会的发展,电子产品也“飞入寻常百姓家”,越来越多的人痴迷于键盘鼠标,丢掉了笔杆子,逐渐形成了提笔忘字的尴尬局面。这也许是诸如《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》等节目取得高收视率的根本原因之一。21 世纪的今天你还记得怎么写信吗?一张手写的便条、留言,远比短信、微信、邮件更真挚感人。但对此也有人认为,刷微信、朋友圈、微博等,新闻来源更广泛,信息快捷更有效,交流方式也更加便捷。

对于以上现象,你怎么看?请结合材料内容及含意作文。要求自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

 

 

 

 

 

 

哈三中2015—2016学年度上学期

高三学年第二次测试 语文 答案

1. C(“非虚构文学”不是一种文学体裁,由原文第三段“如果一定要把‘非虚构文学’作为一种文学体裁……”,可知,作者表述的是假设)

2. C(A项,因果倒置,由原文第四段““非虚构文学”或者“非虚构写作”应该是一个名词,因为它说明的是文学写作的内容、题材或创作方式。”可知,选项因果颠倒,表述错误;B项,由原文第五段“但事情并没有这么简单”可知,不是指对“非”的解释简单了;D项,无中生有,原文是对“创造性地完成作品具有一定的积极意义。”)

3. B(张冠李戴,原文是“如果把“非虚构”作为形容词的话,它就属于形容词附类的属性词,那么“非虚构”的“非”,可以进行两种解释:一是“异乎寻常的、特殊的”之意,二是“不”“不属于”之意。”而不是指“如果把‘非虚构文学’作为名词的话”)

4. A(嗣:继承人,子孙、后代)

5. D (D项,代词,表领属,他的;A项,顺承关系,就;连词,表修饰关系;B项,助词,无实义,动词,到;C项,介词,表比较;介词,表被动)

6. A(师日行三十里,指军队每天行进三十里)

7. (1)(5分)昌邑王刘贺虽然不守正道,但是还知道敬重礼遇王吉,但是这以后刘贺又放纵如常(或“像往常一样放纵”)。

(译出大意给2分;“敬礼”“从”“自若”三处,每译对一处给1分。)(敬礼:敬重礼遇,1分;从:通假“纵”,放纵,1分;自若:如常,像往常一样,1分。)

(2)(5分)周朝能够安定太平,刑法搁置而不用的原因是它将奸邪扼杀在昏暗之中,将罪恶遏止于尚未产生之时。(译出大意给2分;“致治”“刑措”“所以……者”三处,每译对一处给1分。)(致治:天下安定太平,1分;刑措:刑法搁置而不用,1分;所以……者:表……的原因)

【参考译文】

王吉,字子阳,是琅邪皋虞人。少时好学,精通经义,初为郡吏,举孝廉被选为郎,补任若卢右丞之位,后又改任云阳县令。举贤良被任为昌邑中尉,昌邑王喜好游猎,常常在国中驱马奔驰,行为没有节制,王吉上书劝谏说:臣下听说古时候军队平常每日行进三十里,为吉事而行进也只有五十里。疾发飘忽,这不是古时的有道之风;驱马疾驰,这不是古时的有道之车。因此伤感。现今大王巡幸方舆县,不到半天就奔驰二百里,很多百姓都荒废了农事来修路牵马,臣下以为,百姓不可过多更改本职。昌邑王刘贺虽然不守正道,但是还知道敬重礼遇王吉,但是这以后刘贺又放纵如常。过了很久,昭帝驾崩,他没有太子,大将军霍光执政,派遣大鸿胪宗正迎立昌邑王进京。昌邑王到京师后,即位二十余天,就因行为淫乱而被废黜。昌邑封国的大臣们因昌邑王在封国时不举报其罪过,致使朝廷不知昌邑王的品行,又因作为臣下未能尽辅弼引导之职,致使昌邑王犯下大罪,都被下狱诛杀。只有王吉和郎中令龚遂因忠诚刚直、屡次进谏而得以免死,被判剃发修筑城池。

后来又起家复出任益州刺史,不久因病辞官。又被征为博士、谏大夫。当时宣帝极力效法武帝,恢复了武帝时的典章制度,宫室、车乘、服饰等都超过昭帝时的规模。这时,许、史、王等几家外戚也因得宠而尊贵,宣帝亲自处理政事,并任用能干的官吏。王吉上疏评论其得失说:“汉朝各诸侯王娶公主,诸侯王国中的国人娶诸侯之女,这种制度使男人事奉女人,丈夫屈服于妻子,颠倒了阴阳之序,所以容易发生由女人引起的祸端。古时候,衣服车马依据其拥有者地位的高低贵贱都有一定的规定,用以表彰贤德之人,区别上下尊卑,现今却上下僭越混乱,人人自行其是,没有一定的节度,因此人们贪图财货、追逐私利而不惜冒生命危险。周朝能够安定太平,刑法搁置而不用的原因是它将奸邪扼杀在昏暗之中,将罪恶遏止于尚未产生之时。虞舜、商汤不任用三公九卿的世袭子弟,而选拔皋陶、伊尹为臣,这样那些谗佞不仁之人就被疏远了。如今允许官吏的子弟蒙荫为官,他们大多骄傲蛮横,不了解古今之事,至于积累功绩,治理民众,却无益于百姓,这就是《诗经·伐檀》篇中所讽刺的现象。”王吉上疏的核心思想大体如此,皇上认为他的言论不切合实际,因此不太看重他。王吉于是借口身体不适,返回家乡琅邪。

王吉与贡禹是好朋友,世人称“王阳在朝为官,贡禹也将入仕”,就是说他们两人进退志趣相同。汉元帝即位不久,派使者征召贡禹和王吉入朝。王吉因为年纪大了,在途中染病而亡,汉元帝哀悼他,又派出使者吊祭。

8. ①形:有金光灿烂的色彩和碧玉一般的如刀裁似的层层绿叶。有浓郁的香气,沁人心脾。(3分,色彩,形态,香气各占一分)②神:精神气度如魏晋名士一般超凡脱俗,个性鲜明,风度翩翩,节操高尚。令人崇敬欣赏。(2分,言之成理即可。)

9. ①比喻。用“黄金”比喻桂花,用“碧玉”比喻桂叶。把桂花比做晋代名士,赞美桂花的品格。②对比或反衬。用梅花和丁香反衬桂花,从侧面衬托桂花的翩翩风度和高风亮节。③用典:采用魏晋名士的典故,暗示桂花的精神风貌。④反语:“却无情”看似抱怨,实际上表现了对桂花的喜爱。(写出三点即给满分。)

10.(1)覆压三百余里   隔离天日 (2)(予独爱)莲之出污泥而不染  濯清涟而不妖

(3)海日生残夜   江春入旧年   (4)寤寐思服   (5)萧关逢候骑

11.(1)C、E。A项,屠呦呦一度患中毒性肝炎是因为中医研究院初创期条件艰苦,设备奇缺,实验室连基本通风设施都没有,而她经常和各种化学溶液打交道,原因列举不全。B项“具有中西医背景,而且勤奋”是她被任命为研究组组长的部分原因,而不是召入项目的原因;后边的工作不是她个人完成,而是她的研究组。D项中“而采用氯喹治疗的病人却没有效果”错误,原文为“没有这些临床收益”。(C项得2分,E项得3分,A项得1分。)

(2)①具有中西医背景。既能在中医医书中寻找抗疟药物的线索,又能驾驭西医的实验操作。②勤奋。“耗时3个月,从两千多个方药中筛出640个,又锁定到一百多个样本”。③能够广泛吸收前人经验。吸取了葛洪《肘后备急方》中记载的经验。④勇于创新。用沸点只有35℃的乙醚代替水或酒精来提取青蒿素。(每点2分,答出3点即可。)

(3)①内容上,交代了屠呦呦名字的出处,凸显了屠呦呦和青蒿之间的联系,点明了文章的主旨。②结构上,首尾呼应,同时照应了标题,强化了对传主的赞美之情。③效果上,引用《诗经》增强了文章的文学性与可读性,丰富了文章的内涵。(每点2分。)

(4)①她知道诺贝尔奖是崇高的荣誉,但并未将其放在心上,从她“这个刚闹完,又出来个诺贝尔奖”的慨叹和获奖后对媒体的态度上可以看出;(2分)她把功劳归于研究团队和国家,并未居功自傲,从她“是当年研究团队集体攻关的结果,是中国科学家集体的荣誉”的表述可以看到。(2分)②学者最值得尊敬的是一生的贡献和精神,而不是名誉或者头衔。(相关链接)像钱钟书一生没有很多的头衔,却是不妨碍他受到世人的尊敬,只要做出过突出的贡献,具有像屠呦呦那样为病患以身试药的精神,我们就应该给予充分的尊敬。(4分,看法2分,联系现实2分。言之成理即可。)

12. A (莫衷一是:不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法或各种意见都有,没有定论。它和①中“众说纷纭”“无所适从”相照应,更合其情境。各抒己见:指各人充分表达自己的意见。“各执一词”“莫衷一是”强调的是观点或态度不同,而“各抒己见”可以达成共识,合乎②的情境。各执一词:指各人坚持各人的说法。形容意见不一致,但都有明确的观点或态度和③中“互不相让”相照应,说明大家都坚持自己的观点)

13. C (A项,成分残缺,“撕毁”缺少中心宾语,应在“口号”后加上“的条幅”;B项,句式杂糅,应在“中央电视台主办”后加“的”;D项,搭配不当,“提升”不能与“办学条件”相搭配)

14. A(“丰富性”对应“不是子虚乌有”,“偶然性”对应“不是凝固的实体性的存在”,所以③排在第一位。这样,排除了C、D两个选项。①、②与③中的“给了我们……”的句式结构一致,应紧随其后。而“心灵”只有在“展开想象”的基础上,才能“自由地舞蹈”,所以按照事理先后的逻辑顺序,②应在①后。这样,便选出了答案A)

15. ①“以及”改为“还是”;②“由”改为“为”,或“由……所”改为“被”,并置于“互联网+”前③“而是”改为“更/还/而且是”④去掉“的约束”;⑤“步伐”改为“力量”。(每一处1分,共5分。只写序号不改正不给分)

16. 第一类:③④⑥ 命名:岗位职责(或职责范围、工作内容等,意思正确即可)第二类:①②⑤ 命名:任职要求(意思正确即可)(每一类分类正确1分,概括合理1分,共4分)

17. 略。 

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